[an error occurred while processing this directive]



<span class=cap>ФАКУЛЬТЕТ &nbsp;ПСИХОЛОГИИ<br>

ИСТОРИЯ &nbsp; &nbsp;ФАКУЛЬТЕТА</span>









<p>Факультет психологии образован в 1993 году (приказ об открытии приема на 

специальность &quot;Психология&quot; №57 от 09.06.1993г.). В 1998 году факультет сделал 

первый выпуск - 49 человек.<br>

<br>

Высшим органом управления факультета является Совет факультета. Непосредственное 

руководство учебным процессом осуществляется деканатом.<br>

<br>

На факультете с 1993 года ведется подготовка специалистов по специальности 

&quot;020400 - Психология&quot;. С 1999 года на факультете открыта подготовка специалистов 

по очно-заочной и заочной форме обучения. В 2002 году был произведен набор 

студентов на специализации &quot;Практическая психология образования&quot;, &quot;Психология, 

переводчик в сфере профессиональной коммуникации&quot;. С 2003 года начата подготовка 

и по специализации &quot;Социальная психология&quot;.<br>

<br>

С момента открытия факультета до 2003 года в его структуру входила кафедра общей 

и практической психологии. В связи с открытием специализаций по решению Ученого 

совета КГПУ (приказ №37 от 5.03.2004г.) в состав факультета вошли еще 2 кафедры: 

Кафедра практической психологии образования, обеспечивающая преподавание 

дисциплин специализации &quot;Практическая психология образования&quot; и организацию 

практик, и Кафедра педагогической психологии (ранее - межфакультетская кафедра 

психологии), которая обеспечивает преподавание психологических дисциплин на 

других факультетах КГПУ. В ноябре 2004 года (приказ №277 от 2.11.2004г.) 

открылась Кафедра социальной психологии, обеспечивающая преподавание дисциплин 

специализации &quot;Социальная психология&quot;.<br>

<br>

Помимо штатных преподавателей на каждой кафедре работают совместители - 

высококвалифицированные специалисты, преимущественно преподаватели кафедр ПетрГУ 

и ведущие специалисты - практические психологи. Это является особенно актуальным 

в связи с открытием специализаций. Учебный процесс на факультете также 

осуществляют межфакультетские кафедры университета. <br>

<br>

За период существования факультета защищены 2 докторские диссертация и 7 

кандидатских:</p>

<ul>

<!--   <li>Бершедова Л.И. в 1999 году - докторская диссертация по психологии на тему

  &quot;Психологическая готовность к переходу на новый этап возрастного развития как

  личностное новообразование критических периодов&quot;,</li> -->

  <li>Скороходова Н.Ю. в 1999 году - докторская диссертация по психологии на 

  тему &quot;Психологическое обеспечение деятельности учителя по развитию школьников 

  как субъектов учения&quot;,</li>

  <li>Кирт Н.Л. в 2000 году - кандидатская диссертация на тему &quot;Динамика 

  представлений о профессиональной карьере психологов образования в процессе 

  профессионального самоопределения&quot;,</li>

  <li>Бурачевская Е.О. в 2002 году - кандидатская диссертация по психологии на 

  тему &quot;Особенности представления о себе у детей 9-11 лет&quot;,</li>

  <li>Батыгина Т.И. в 2002 году - кандидатская диссертация по педагогике на тему 

  &quot;Нравственное воспитание младших школьников в условиях интегрированного 

  обучения&quot;,</li>

  <li>Оксина И.Ю. в 2002 году - кандидатская диссертация по психологии на тему 

  &quot;Дифференцированное обучение как условие подготовки учащихся к самоопределению 

  в юности&quot;,</li>

  <li>Макаровская И.В. в 2003 году - кандидатская диссертация по психологии на 

  тему: &quot;Коммуникативная компетентность и представления учителя о себе&quot;,</li>

  <li>Сизова О.Р. в 2004 года - кандидатская диссертация по педагогике на тему 

  &quot;Подготовка будущих учителей к педагогической поддержке 

  школьников-подростков&quot;,</li>

  <li>Несына С.В. в 2004 году - кандидатская диссертация по психологии на тему 

  &quot;Романтическая любовь в ранней юности как психологическое явление&quot;.</li>
   
  <li>Пономарева М. С.   в 2005 году - кандидатская диссертация по психологии на тему 
  &quot;Возрастно-половые особенности эмоциональности школьников 9-17 лет и ее восприятие учителями&quot; . </li>

</ul>









<!-- <p>С момента основания и до 2003 года факультет возглавляла Бершедова Людмила

Ивановна - доктор психологических наук, профессор. <br>

<br>

В 1973 с отличием окончила факультет физического воспитания КГПИ. С 1969 по 1979

работала тренером по фигурному катанию. Имеет звание мастера спорта по фигурному

катанию. С 1979 по 1981 училась в аспирантуре НИИ общей и педагогической

психологии, которую окончила с защитой кандидатской диссертации на тему:

&quot;Соотношение игровой и спортивной деятельности как одно из условий становления

личности дошкольника&quot;. В КГПИ работала с 1981 - ассистентом, с 1983 - старшим

преподавателем. С 1985 возглавляла кафедру психологии КГПИ. В 1999 на

диссертационном совете Психологии института РАО защитила докторскую диссертацию

&quot;Психологическая готовность к переходу на новый этап возрастного развития как

личностное новообразование критических периодов&quot;. Внесла большой вклад в

развитие психологического образования в Карелии. По ее непосредственной

инициативе в 1985 в КГПИ была создана самостоятельная кафедра психологии, в 1993

- психологический факультет. Людмила Ивановна обеспечила качественный подбор

кадрового потенциала факультета с момента его создания за счет привлечения

высококвалифицированных специалистов из иногородних вузов.</p> -->

<p><b><a href="index.shtml">Вернуться</a></b></p>







<p>&nbsp;</p>



 [an error occurred while processing this directive]